概述
作为CMU基础学习(通识教育)项目的最高要求, Maverick里程碑课程是一个200级的跨学科课程, topics-oriented, 写作强化课程，旨在帮助学生发展解决问题的能力，并使用多种智力工具来接近思想.
一个受过良好教育的人的标志之一是能够认识到不同学科以不同的方式处理思想和问题. 基本学习计划中的课程分布确保学生将构建一个知识矩阵，培养思考世界的多种观点.
在Maverick里程碑课程中, 学生将使用来自多个学科的技术和方法构建一个学术项目. Maverick Milestone的大部分章节将由两人进行团队教学, 甚至三个, 来自不同学科的教员. 例如, 生物学教授和社会学教授可能会教授一门关于“流行病与社会”的课程,或者一位护理学教授和一位文学教授可能会合作教授一门名为“文学中的医学”的课程.“这些课程可能是主题性的，也可能是更具话题性的, 也许是对当前社会事件和争论的回应.
基本学习顶点要求的细节
学生必须在获得45到75个学分后完成4个学分的基本学习要求.
ESSL 290 Maverick里程碑
3学期学时
不管注册的里程碑部分的具体主题是什么, 学生将写出大量优美的散文, 使该课程成为基础学习课程和专业高年级工作之间的重要过渡. 里程碑的大部分部分将由来自不同学科的教师团队授课，并要求学生应用多个学科的知识和技能.
基本演讲
一学期学时
作为里程碑课程的必备条件, 学生将把他们在跨学科环境中遇到的材料展示给来自里程碑其他部分的同龄人. 《pp电子极速糖果》将为各个专业的学生提供适合他们进入高年级课程的技能.
里程碑课程示例
共同必备的特立独行里程碑和基本演讲课程在2015年秋季学期首次提供. 随着基本学习计划的成熟, 里程碑章节和主题的选择将继续扩大.
为什么需要Maverick里程碑课程?
该课程旨在解决以下基本学习成果: “学生应该能够使用来自多个学科的技术和方法来构建一个学术项目."
与此相关的智力技能对学生来说是不可或缺的，因为他们将进入一个不仅仅是改变工作的世界, 但职业生涯, 在他们的一生中有好几次, 在越来越需要人们能够理解大量和广泛的信息的领域.
该课程将提供一个宝贵的制度检查点，因为我们试图评估我们的学生在他们在这里生活的中间点知道什么和能做什么.